Haïti-Education: La rentrée scolaire 2024-2025 fixée au 1er octobre avec des pluies de promesses gouvernementales
La rentrée scolaire pour l’année académique 2024-2025 est prévue pour le 1er octobre prochain. Cette annonce a été faite par le Ministre de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), Augustin Antoine, lors d’une visite au siège d’examen du Collège Canado Haïtien. Le ministre était accompagné du Premier ministre Garry Conille, venus évaluer l’organisation des épreuves.
Le gouvernement haïtien de transition met en place plusieurs mesures pour accompagner les parents et les élèves durant cette rentrée scolaire, sous le thème “Restaurer l’autorité de l’école”. Les principales initiatives incluent :
280 000 parents d’élèves des écoles publiques fondamentales recevront une aide financière de 15 000 à 20 000 gourdes via des transferts en espèces. Une enveloppe de 5 milliards de gourdes a été allouée à cette initiative. Les élèves de la première à la quatrième année fondamentale bénéficieront de la distribution de manuels scolaires. Des uniformes et 10 000 bancs seront distribués aux écoles. Les directeurs départementaux d’éducation ont été informés afin de fournir un état des lieux des besoins des écoles dans leurs régions.
Le ministre a souligné l’importance de la nourriture dans l’éducation et a déclaré que les cantines scolaires doivent devenir nationales. L’année dernière, le Programme Alimentaire Mondial a touché près de 484 000 écoliers. Le ministre Antoine Augustin espère que d’ici 2026, tous les élèves seront bénéficiaires des cantines scolaires.
Le ministre Antoine Augustin a également annoncé des mesures pour réorganiser les écoles publiques, en mettant l’accent sur l’embauche de personnels qualifiés. Il a insisté sur la nécessité de cesser les pratiques nuisibles qui entravent le bon fonctionnement du système éducatif haïtien.
Avec ces initiatives, la rentrée scolaire 2024-2025 s’annonce comme une période de renouveau pour l’éducation en Haïti, visant à améliorer les conditions d’apprentissage et à renforcer l’autorité des établissements scolaires.
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